ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK SAYGISI VE STRESLE BAŞA ÇIKMA TARZLARI İLE PSİKOLOJİK YARDIM ARAMA TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ; İSTANBUL ÖRNEKLEMİ
Author :
Abstract
Araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinde benlik saygısı ve stresle başa çıkma tarzları ile psikolojik yardım arama tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya 545 (kadın n=426 Erkek n=119) üniversite öğrencisi dâhil edilmiştir. Araştırmada verilerin elde edilmesi için sosyodemografik bilgi formu, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği, Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği ve Psikolojik Yardım Arama Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Üniversite öğrencilerinde benlik saygısı düzeyleri ile stresle başa çıkma düzeyleri arasında ilişki varlığı bulunmuştur. Stresle başa çıkma düzeyleri ile psikolojik yardım arama tutumları arasında ise sadece sosyal destek arama alt boyutunda ilişki varlığı bulunmuştur. Üniversite öğrencilerinde benlik saygısı, stresle başa çıkma ve psikolojik yardım arama tutumlarının sosyodemografik değişkenlere göre farklılaştığı saptanmıştır.
Keywords
Abstract
The aim of the study is to examine the relationship between self-esteem and coping styles in university students and their psychological help seeking attitudes. 545 (female n = 426 male n = 119) university students were included in the study. Sociodemographic information form, Rosenberg Self-Esteem Scale, Stress Coping Styles Scale and Psychological Help Seeking Attitude Scale were used to obtain data in the study. A relationship was found between self-esteem levels and stress coping levels in university students. A relationship was found between levels of coping with stress and attitudes seeking psychological help only in the sub-dimension of seeking social support. It was found that self-esteem, coping with stress and psychological help seeking attitudes among university students differ according to sociodemographic variables.
Keywords
- Ashe, E. (2015). “Should I confide? Investigating relationships between self-esteem, self-efficacy, general
- Ashe, E. (2015). “Should I confide? Investigating relationships between self-esteem, self-efficacy, generalmental health and help-seeking behaviours (Yayımlanmamış doktora tezi)”. Dublin Business School, Dublin.Avşaroğlu, S., & İdayeva, A. (2020). “Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygılarının Stresle Başaçıkma Tutumlarını Yordama Gücü”. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(1), 411-422.
- Aydın, C. & Cavuş, S. (2017). “Kuşadası konaklama işletmelerinde çalışanların örgütsel stres ve tükenmişlik düzeyleri”. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6(5), 79-95.
- Çakar, F. S. & İkiz, F. E. (2016). “Psikolojik iyi oluş, yardım arama tutumu ve benlik saygısının psikolojik danışman adaylarının psikolojik belirtilerine etkisi”. Journal of Human Sciences, 13(2), 3571-3587.
- Çuhadaroğlu, Ç.F. (1985). “Gençlerde benlik saygısı ile ilgili bir araştırma”. XXI. Ulusal Psikiyatri ve Nörolojik Bilimler Kongresi sunulan bildiri. Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi.
- Erkan, S.; Özbay, Y.; Cihangir Çankaya, Z. & Terzi, Ş. (2012). “Üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım aramaya gönüllülük düzeylerinin yordanması”. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(1), 25-42
- Erkan, S.; Özbay, Y.; Cihangir-Çankaya, H. & Terzi, Ş. (2012). “Üniversite öğrencilerinin yaşadıkları problemler ve ve psikolojik yardım arama gönüllülükleri”. Eğitim ve Bilim, 164(37), 94-107.
- Fischer, E.H. & Farina, A. (1995). “Attitudes Toward Seeking Professional Psychological Help: A Shortened Form And Considerations For Research”. Journal of College Student Development, 36: 368-373.
- Fischer, E.H. &Turner, J.I. (1970). “Profesyonel Yardım Arama Yönelimleri: Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Araştırılması”. Danışmanlık ve Klinik Psikoloji Dergisi, 35 (1, Pt.1)
- Folkman, S. (2011). “The Oxford handbook of stress, health, and coping”. Oxford University Press.
- Gizir, C. A. (2014). “Üniversite öğrencilerinin psikolojik danışma gereksinimleri üzerine bir çalışma: Mersin Üniversitesi örneği”. I. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
- Güç, E., & Yalçın, İD. (2015). “Üniversite öğrencilerinin kendini damgalama, stresle başa çıkma tarzları vepsikolojik yardım arama tutumlarının incelenmesi (Doctoral dissertation)”, Ankara Üniversitesi EğitimBilimleri Enstitüsü Eğitimde Psikolojik Hizmetler Anabilim Dalı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı.
- Güler, M. (2017). “A Tipi Kişilik Örüntüsünde Bilişsel ve Duygusal Zekanın Stresle Başa Çıkma ve Stres Belirtileri ile İlişkisi”. Yüksek Lisans Tezi, Kara Harp Okulu Savunma Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Gürsoy, O. (2014). “Profesyonel psikolojik yardım alma deneyimlerine göre Mersin Üniversitesiöğrencilerinin psikolojik yardım almaya yönelik tutumları: Sosyal damgalanma, kendini damgalama, kendiniaçma, benlik saygısı ve cinsiyet değişkenlerinin rolü (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi)”. Mersin Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Mersin.
- Kağıtçıbaşı, Ç. (2012). “Benlik, aile ve insan gelişimi, kültürel psikoloji (3.Baskı)”. İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları.
- Karataş, A. & Gizir, C. A. (2013). “Üniversite öğrencilerinin psikolojik danışma gereksinimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi”. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28(3), 250-265.
- Kernis, M. H. (2005). “Measuring self-esteem in context: The importance of stability of self-esteem in psychological functioning”. Journal of Personality, 73, 1569–1605.
- Koydemir Özden, S. (2010). “Self-Aspects, perceived social support gender and willingness to seek psychological help”. International Journal of Mental Health, 39(3), 44-60.
- Koydemir, S.; Erel, O.; Yumurtacı, D. & Şahin, G. N. (2010). “Psychological help seeking attitudes andbarriers to help-seeking in young people in Turkey”. International Journal of Advancement Counselling, 32, 274-289.
- Lazarus, R. S. (2000). “Evolution of a model of stress, coping, and discrete emotions”. Handbook of stress, coping, and health: Implications for nursing research, theory, and practice, 195-222.
- Lazarus, R. S., & Folkman S. (1984). “Stress, Appraisal and Coping”. New York: Springer Publishing Company.
- Nam, S. K.; Chu, H. J.; Lee, M. K.; Lee, H. J.; Kim, N. & Lee S. M. (2010). “A meta-analysis of genderdifferences in attitudes toward seeking professional psychological help”. Journal of Amerıcan College Health, 59(2), 110-116.
- Pal, S., & Bhardwaj, R. (2016). “Personality, stress and coping resources among working women”. Indian Journal of Health & Wellbeing, 7(9).
- Palermiti, A. L.; Servidio, R.; Bartolo, M. G., & Costabile, A. (2017). “Cyberbullying and self-esteem: An Italian study”. Computers in Human Behavior, 69, 136-141.
- Rosenberg, M. (1965). “Society and the adolescent self-image”. Princeton, NJ: Princeton University Press.
- Salim, S. (2010). “Psycjological help seeking attitudes among Malaysian college and university student’s”. Procedia Social and Behavioral Sciences, 5, 426-430.
- Saygın, Y. (2008). Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Destek, Benlik Saygısı Ve Öznel İyi Oluş Düzeylerinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Selçuk Ünv. Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Sevinç, S. (2010). “Mersin Üniversitesi birinci sınıf öğrencilerinin akademik, sosyal, kişisel ve kurumsaluyumlarını olumsuz etkileyen faktörlerin incelenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi)”. Mersin Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mersin.
- Sezer, S. V& Gülleroğlu, D. (2016). “Psikolojik yardım arama tutumlarını yordayan değişkenler: Kendinidamgalama, özsaygı, psikolojik yardım almış olma”. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29(1), 75- 93.
- Stallman, H. M. & Shochet, I. (2009). “Prevalence of mental health problems in Australian university health services”. Australian Psychologist, 44, 122-127.
- Şahin, N. H. & Durak, A. (1995). Stresle başa çıkma tarzlar ölçeği: Üniversite Öğrencileri İçin Uyarlanması. Psikoloji Dergisi, 10(34), 56-73.
- Tagay, Ö.; Çalışandemir, F. & Ünüvar, P. (2018). “Genç yetişkinlerin algılanan stres düzeyleri ile akılcıolmayan inançları ve benlik saygıları arasındaki ilişki”. International Journal of Education Technology and Scientific Researches, 7, 167-175.
- Taşgit, M. S. (2012). “Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygısı ve Karar Verme Düzeylerinin İncelenmesi”. Yüksek Lisans Tezi, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Karaman.
- Topkaya, N. & Meydan, B. (2013). “Üniversite öğrencilerinin problem yaşadıkları alanlar, yardımkaynakları ve psikolojik yardım alma niyetleri”. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(1), 25-37.
- Topkaya, N. (2011). “Psikolojik Yardım Alma Niyetinin Sosyal Damgalanma, Tedavi Korkusu, BeklenenYarar, Beklenen Risk ve Tutum Faktörleriyle Modellenmesi (Doktora Tezi)”. Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
- Waldron, J. C.; Scarpa, A. & Kim-Spoon, J. (2018). “Religiosity and interpersonal problems explainindividual differences in self esteem among young adults with child maltreatment experiences”. Child Abuse & Neglect, 80, 277-284.
- Yousaf, O.; Grunfeld, E.A. & Hunter, M.S. (2015). “A systematic review of the factors associated withdelays in medical and psychological help-seeking among men”. Health Psychology Review, 9(2), 264-276.Yörükoğlu, A. (1993). “Gençlik çağı ruh sağlığı ve ruhsal sorunlar(8.Baskı)”. İstanbul: Özgür Yayınları.
- Yücel M. (2019). “Üniversite Öğrencilerinde Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutum: Karşılaştırmalı BirÇalışma”, IX. Uluslararası Yükseköğretimde Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Araştırmaları Kongresi.
