Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı okullarda liderlik ve eğitim yönetimi: başarılı bir okul yönetimi için en iyi uygulamaları belirlemektir. Bu çalışmanın yöntemi belirlenirken nitel araştırma tekniklerinden fenomenoloji deseni tercih edilmiştir. Bu kapsamda kolayda örnekleme yöntemi ile araştırmaya 13 öğretmen dahil edilmiştir. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış 3 sorudan oluşan bir görüşme formu tercih edilmiştir. Ulaşılan veriler içerik analizi ile değerlendirilmiştir.Öğretmenlerin ifadeleri, başarılı bir okul yönetimi ve liderliğin öğrenci başarısına olumlu etkiler sağlayabileceğini ve bu alanda dikkate alınması gereken önemli konuları vurgulamaktadır. Bu konular arasında iletişim eksikliği, kaynak kısıtlamaları, öğrenci davranış sorunları, değerlendirme baskısı, iş yükü artışı, karar alma süreçlerine katılım eksikliği, eğitim politikalarının etkisi, profesyonel gelişim eksikliği, çatışma yönetimi ve öğrenci farklılıkları yer almaktadır. Bu zorlukların üstesinden gelmek için daha fazla işbirliği, eğitim, destek ve liderlerin rolüne vurgu yapılmaktadır.
Keywords
Abstract
The aim of this study is leadership and educational management in schools: identifying best practices for successful school management. While determining the methodology of this study, phenomenology design, one of the qualitative research techniques, was preferred. In this context, 13 teachers were included in the study through convenience sampling method. A semi-structured interview form consisting of 3 questions was preferred as a data collection tool. The data obtained were evaluated by content analysis. Teachers' statements emphasize that successful school management and leadership can have positive effects on student achievement and emphasize important issues that need to be considered in this field. These issues include lack of communication, resource constraints, student behavior problems, assessment pressure, increased workload, lack of participation in decision-making, impact of educational policies, lack of professional development, conflict management, and student diversity. To overcome these challenges, greater collaboration, training, support and the role of leaders are emphasized.
