Author :
Abstract
Çin’in Wuhan şehrinde beliren ve çok hızlı Dünyayı etkileyen pandemi ülkeler açısından olumsuz sonuçlar doğurmuştur. Ülkemizde pandeminin yayılmasıyla birlikte çalışanların işlerine ara verilmiş ve birçok iş yeri kapanmıştır. Zamanla iş saatlerinde değişimlere gidilmiş, okullarda eğitimlere ara verilerek eğitimler uzaktan yapılmıştır. Pandeminin etkisinin azalmasıyla okullar yarı zamanlı ve haftanın belirli günleri öğrencilerin gelecekleri şekilde hijyen kurallarına uygun şekilde dizayn edilmiştir.
Geçmişte benzerlerine rastlanan Covid 19 salgınının gelecekte de benzerleri olacağı düşünülmektedir. Bu süreçlerin iyi bir şekilde kavranması ve salgınların tekrar yaşanması durumlarında en az hasarla sürecin atlatılması hedeflenmelidir.
Çalışmada pandemide çalışan okul yöneticilerinin motivasyon, iş tatmini ve performansı konuları incelenip Gaziantep’te çalışan okul yöneticilerinin motivasyonu, iş doyumu ve performans düzeyleri ölçülmüştür. Elde edilen veriler SPSS 22 programı sayesinde işlenerek frekans, güvenirlik, korelasyon ve regresyon analizleri yapılarak sonuçlara ulaşılmıştır.
Keywords
Abstract
The pandemic, which emerged in the city of Wuhan in China and affected the world very quickly, had negative consequences for countries. With the spread of the pandemic in our country, employees were laid off and many workplaces were closed down. In the process of time, working hours were changed, training was interrupted in schools and distance education started to be carried out. With the decrease of the effect of the pandemic, the schools have been designed in accordance with the hygiene rules so that the students come part-time and on certain days of the week.
It is thought that the Covid 19 epidemic, which has been similar in the past, will have similar ones in the future. It should be aimed to understand these processes well and overcome them with the least damage in the event of a reoccurrence.
In the study, the motivation, job satisfaction and performance of school administrators working during the pandemic were examined and the motivation, job satisfaction and performance levels of school administrators working in Gaziantep were measured. The data were processed by using SPSS 22 program and the results were obtained by performing frequency, reliability. correlation and regression analyses.
Keywords
- 1. Acar, E. (2007). Uzmanlık Alanında Çalışmanın İş Doyumuna Etkisi. Paradoks, Ekonomi, Sosyoloji ve Politika Dergisi , 3 (2), 1-18.
- 2. Akıncı, Z. (2002). Turizm Sektöründe İşgören İş Tatminin Etkileyen Faktörler: Beş Yıldızlı Konaklama İşletmelerinde Bir Uygulama. Akdeniz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , 2 (4), 1-25.
- 3. Akşit Aşık, N. (2010). Çalışanların İş Doyumunu Etkileyen Bireysel ve Örgütsel Faktörler İle sonuçlarına İlişkin Kavramsal Bir Değerlendirme. Türk İdare Dergisi (467), 31-51.
- 4. Arpacıoğlu, M. S., Baltacı, Z., & Ünübol, B. (2021). COVID-19 pandemisinde sağlık çalışanlarında tükenmişlik, Covid korkusu, depresyon, mesleki doyum düzeyleri ve ilişkili faktörler. Cukurova Medical Journal , 46 (1), 88-100.
- 5. Arslan, M. (2001). Yönetim ve Organizasyon. Nobel Yayın Dağıtım.
- 6. Artan, T., Karaman, M., Atak, I., & Cebeci, F. (2020). Covid-19 Salgınına Yönelik Algı ve Tutumları Değerlendirme Ölçeği’nin Değerlendirilmesi. Sosyal Çalışma Dergisi , 4 (2), 101-107.
- 7. Aslan, Z. (2014). Yönetim. S. K. Mirza içinde, İşletme (s. 116). Literatür Yayıncılık.
- 8. Baycan, F. A. (1985). An analysis of the several aspects of job satisfaction between different occupational groups. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul.
- 9. Baş, T. (2002). Öğretim Üyelerinin İş Tatmin Profillerinin Belirlenmesi. Dokuz Eylül Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi , 17(2),19-37.
- 10. Başaran, İ. E. (1982). Örgütsel Davranışın Yönetimi. Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları.
- 11. Bosnalı, O., & Tander B. (2020). COVID-19 Pandemisi ve Çocuk Cerrahisi. Çocuk Cerrahi Dergisi , 34(1),1-8.
- 12. Çakır, Ö. (2006). Ücret Adaletinin İş Davranışları Üzerindeki Etkileri. KAMU-İŞ.
- 13. Çöl, G. (2008). Algılanan Güçlendirmenin İşgören Performansı Üzerine Etkileri. Doğuş Üniversitesi Dergisi , 9 (1), 35-46.
- 14. Demir Sarıer, M. (2020). Öğretmenlerin öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları ile iş yaşam dengesi ve motivasyonları arasındaki ilişki (Doktora Tezi,İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı).
- 15. Demirci, E., Ulukan, C., Paşaoğlu, D., Tokgöz, N., Tonus, Z., & Şakar, N. (2018). Yönetim ve Organizasyon. (G. N. Zeytinoğlu, Dü.) Anadolu Üniversitesi Yayın.
- 16. Duman, G. (2000) . Yönetim Açısından İş Tatmini , Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
- 17. Düzgün, A. (2022). Covid 19 Sürecinde Örgütsel Güven, İşe Angaje Olma Ve Çalışan Performansı Arasındaki İlişkiler: Turizm Sektörü Örneği. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi , 20 (2), 167-185.
- 18. Ergül, H. F. (2005). Motivasyon ve Motvasyon Teknikleri. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , 4 (14), 67-79.
- 19. Ergül, O. (2015). Banka çalışanlarının iş tatminini etkileyen faktörlerin belirlenmesine yönelik bir alan araştırması (Doktora Tezi, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü).
- 20. Eroğluer, K. (2008). Örgütlerde iletişimin çalışanların iş tatmini üzerine etkisi ve konuya ilişkin bir uygulama (Doktora Tezi, DEÜ Sosyal Bilimleri Enstitüsü).
- 21. Garih, Ü. (2004). Yönetim İlkeleri. Hayat Yayınevi.
- 22. Genç, N. (2005). Yönetim ve Organizasyon. Seçkin Yayınevi.
- 23. Gündüz, A. (2009). Yönetim sürecinde yöneticilerin sergilediği davranışların çalışanların motivasyonuna etkisi; eğitim kurumlarında bir uygulama (Doktora Tezi, Sosyal Bilimler Enstitüsü).
- 24. Güney, S. (2007). Yönetim ve Organizasyon. Nobel Yayın Dağıtım.
- 25. İncir, G. (1990). Çalışanların iş doyumu üzerine bir inceleme . Milli Prodüktivite Merkezi Yayınları.
- 26. Kahraman, T. (2020). Koronavirüs Hastalığı (COVID-19) Pandemisi ve Telerehabilitasyon. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , 5 (2), 87-92.
- 27. Kalaycı, Ş. (2018). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri.Dinamik Akademi Yayınları.
- 28. Kalkavan, A. (2021). Spor Bilimlerinde Veri Analizine Giriş SPSS Uygulamalı. Efe Akademi Yayınları.
- 29. Kantar, H. (2010). İşletmede Motivasyon, Kum Saati Yayınları, İstanbul.
- 30. Kayış, A. (2018). Güvenilirlik analizi. İçinde Ş. Kalaycı., (Ed.), SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, (ss: 404-421). Dinamik Akademi.
- 31. Köroğlu, Ö. (2011). İş doyumu ve motivasyon düzeylerini etkileyen faktörlerin performansla ilişkisi: Turist rehberleri üzerine bir araştırma. (Doktora Tezi, Balıkesir Üniversitesi).
- 32. Mottaz, C. J. (1985). The relative importance of intrinsic and extrinsic rewards as determinants of work satisfaction. The Sociological Quarterly, 26 (3), 365-385.
- 33. Onal, G. (2000). İşletme Yönetimi ve Organizasyonu. Türkmen Kitabevi.
- 34. Ölçüm, D. (2015). Okul yöneticilerinin karar verme stillerinin öğretmenlerin iş doyumuna etkisi (Sakarya ili örneği) (Doktora Tezi, Sakarya Üniversitesi).
- 35. Özarslan, M. (2010). Örgütlerde iş tatmini ve kişilik tipi ilişkisi: Vali yardımcılarına yönelik kuramsal ve uygulamalı bir araştırma. (Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim, Sosyal Bilimler Enstitüsü).
- 36. Özaydın, Ö., & Güdük, Ö. (2021). COVID-19 Pandemi Sürecinde Sağlık Çalışanlarının Yaşadıkları Mental Sorunlar. Yüksek İhtisas Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi , 2, 83-90.
- 37. Özcan, A., & Erkasap, A. (2021). Covid-19 Algısının İşgören Performansına Etkisi. IJEASS , 4 (2), 142-155.
- 38. Özkul, Y. (2013). Örgüt ikliminin motivasyon üzerine etkisi: Bir uygulama (Doktora Tezi, Marmara Universitesi).
- 39. Pektaş, C. (2002). Toplam kalite uygulamaları ve demografik değişkenlerin iş tatmini boyutları ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişkiyi farklılaştırması (Doktora Tezi, Marmara Universitesi).
- 40. Reimers, F. M. (2021). Eğitim ve COVID-19: Pandeminin yarattığı şoktan kurtulmak ve daha iyiyi yeniden inşa etmek. (B. E. Onat, Çev.) Aydın Yayınları.
- 41. Sat, S. (2011). Örgütsel ve Bireysel Özellikler Açısından İş Doyumu İle Tükenmişlik Düzeyi Arasındaki İlişki: Alanya'da Banka Çalışanları Üzerinde Bir İnceleme, Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi.
- 42. Sevimli, F., & İşcan, Ö. F. (2005). Bireysel ve İş Ortamına Ait Etkenler Açısından İş Doyumu. Ege Akademik Dergisi , 5 (1), 55-64.
- 43. Sözen, S. (2005). Teori ve Uygulamada Yeni Kamu Yönetimi. Seçkin Yayıncılık.
- 44. Şahin, A. (2004). Yönetim Kuramları ve Motivasyon İlişkisi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (11), 523-547.
- 45. Şimşek, M. Ş. (2009). Yönetim ve Organizasyon. Eğitim Yayınevi.
- 46. Tarkar, P. (2020). Impact Of Covid-19 Pandemic On Education System. International Journal of Advanced Science and Technology , 29 (9), 3812-3814.
- 47. Tunçer, P. (2013). Örgütlerde Performans Değerlendirme ve Motivasyon. Sayıştay Dergisi (88), 87-108.
- 48. Tutar, H. (2013). İşletme Yönetimi. Seçkin Kitabevi.
- 49. Uluçay, S. (2016). Ortaokullarda Görev Yapan Fen Bilimleri Fen Ve Teknoloji Öğretmenlerinin Motivasyonlarının Yönetim Bilimi Açısından Değerlendirilmesi: İstanbul İli Kadıköy Ve Ümraniye İlçelerinde Bir Araştırma. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- 50. Usta, M. E., & Boğa, F. (2021). Okul Yöneticilerinin Okul Yönetiminde Yaşanan Sorunlara İlişkin Görüşleri. Harran Maarif Dergisi , 6 (1), 18-49.
- 51. Uyaroğlu, M. M. (2019). Entelektüel sermaye ve yetenek yönetiminin işletme performansına etkisi (Doktora Tezi, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü).
- 52. Yazıcı, İ. (2002). Satış elemanlarının iş tatminini etkileyen örgütsel faktörler ve ilaç mümessilleri üzerinde bir uygulama ( Yüksek Lisans Tezi, Anadolu Üniversitesi).
- 53. Yılmaz, A., & Ökmen, M. (2004). Kamu Yönetimi. Gazi Kitabevi.
- 54. Yılmaz, B., & Sağlam, M. (2021). COVID-19 Algılanan Stres ve Tehdidinin, Çalışanların İş Yaşam Dengesi ve Motivasyonu Üzerindeki Etkisi. Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi , 13 (25), 518-538.
- 55. Yiğitol, B., & Büyükmumcu, S. (2021). Covid-19 Korkusu, Kişilik Özellikleri, İş Performansı ve İşten Ayrılma Niyeti Arasındaki Yordayıcı İlişkilerin İncelenmesi. Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , 17, 3414-3447.
- 56. https://sozluk.gov.tr/ (E.T:12.09.2022)
- 57. https://www.unesco.org/en/covid-19/education-response (E.T:12.09.2022)
- 58. https://tedmem.org/covid-19/covid-19-ve-dunyada-okullarin-durumu (E.T:16.09.2022)
- 59. https://covid19.saglik.gov.tr/TR-66300/covid-19-nedir-.html (E.T:12.09.2022)
- 60. https://www.who.int/health-topics/coronavirus#tab=tab_1 (E.T:16.09.2022)
