Author :
Abstract
Bu çalışmada Ankara Fen Lisesi kuruluş süreci açısından ele alınıp incelenmiştir. Çalışma konusu olarak Fen Lisesi’nin seçilme nedeni okulun ülkemizde üstün zekâlı çocukların eğitimi ile ilgili açılmış ilk örgün ortaöğretim kurumu olmasıdır. Ayrıca ülkemizde modern fen ve matematik öğretimi ilgili bütün çalışmalar Ankara Fen Lisesi’nde yapılmıştır.
Keywords
Abstract
In this study, Ankara Science High School was chosen to examine in terms of all teaching processes. The reason why Science High School was chosen as the subject of the study is that it was the first formal education institution to be established in our country concerning gifted children. Besides, all the studies into modern science and mathematics teaching has been carried out in Ankara Science High Schol , the establishment of Ankara Science High School was considered and examined as the works prior to its establishment and the period of establishment.
Keywords
- Cicioğlu, H.(1985), Türkiye Cumhuriyetinde İlk ve Ortaöğretim, A.Ü Yay. Ankara.
- Cicioğlu, H.(1985), Türkiye Cumhuriyetinde İlk ve Ortaöğretim, A.Ü Yay. Ankara. Demirtaş, A (?) Fen Lisesi, Amacı Kuruluşu ve Müfredatı AFL, 2004
- Enç, M.(1973), Üstün Beyin Gücü, A.Ü. Yay. Ankara.
- Fen Lisesi, 1967-1976, Ankara Fen Lisesi, Ankara, 2004
- Gürgün M.(1980). Üstün Beyin Gücü Eğitimi ve Fen Lisesi Tecrübesinin Sosyo- Ekonomik Bakımdan Değerlendirilmesi, DPT, Ankara.
- Kütük, 1967-1990, AFLİVA, Ankara Tebliğler Dergisi, 2007: 2593
