Author :
Abstract
Keşfedildiği andan itibaren günümüze kadar birçok sosyal ve kültürel alanda; toplumu şekillendiren, görsel bağlamda yarattığı etki ile toplumu inşa eden fotoğraf, teknolojinin yaratmış olduğu imkânlar doğrultusunda içinde yaşadığımız dijital çağın en önemli sanat dallarından biri olarak kendisine zemin bulmuştur. Sürekli değişen ve gelişen teknolojik imkanlar, stüdyo fotoğrafçılığını da etkilemiş, görsellerle çevrili bu dünyaya fotoğrafik bağlamda birçok katkı sağlamıştır. Gerçekleştirilen bu araştırmada günümüz dijital teknolojilerinin sağlamış olduğu yararlardan biri olarak hizmete sunulan; simüle edilmiş fotoğraf stüdyosu, Set.a.light 3D simülasyon yazılımı ve bu programın çevrimiçi sanat eğitimine olan katkıları değerlendirilerek, ayrıntılı sonuçlara ulaşılması hedeflenmiştir. Bilimsel yaklaşımın sergilendiği bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden olan, yarı yapılandırılmış görüşme metodu uygulanmıştır. Gönüllü katılımcılarla gerçekleştirilen görüşmelerde yazılımın sunmuş olduğu imkânlar mercek altına alınmıştır. Buna bağlı olarak yazılımın katılımcılara ve çevrimiçi sanat eğitimine olan katkıları tespit edilerek, örneklerle ayrıntılı bir şekilde tartışılmıştır.
Keywords
Abstract
Photography, which shapes and builds society with the effect it creates in the visual context, has found a ground for itself as one of the most important art branches of the digital age we live in, in line with the possibilities created by technology from the moment it was discovered to the present day, in many social and cultural areas. Constantly changing and developing technological possibilities have also affected studio photography and have made many contributions to this world surrounded by visuals in the photographic context. In the current study, which was put into service as one of the benefits of today's digital technologies; it is aimed to explore detailed results by evaluating the simulated photography studio, Set.a.light 3D simulation software and the contributions of this program to online art education. In this study, in which the scientific approach is implemented, semi-structured interview method, which is one of the qualitative research methods, was administered. During the interviews with the volunteer participants, the possibilities offered by the software were examined. Accordingly, the contributions of the software to the participants and online art education were explored and discussed in detail with examples.
