Üniversite Öğrencilerinin Proaktif Kariyer Davranışının Yordayıcısı Olarak Gelecek Vizyonları: Umut, İyimserlik ve Kötümserlik
Author:
Abstract
İşgücü piyasasındaki mevcut koşullar, bireyi geleceğe dair olumsuz bir görüşe sahip olmaya teşvik etmektedir. Mevcut çalışma dünyası, bireylerin bugün kariyerlerinde daha aktif olmalarını gerektirmektedir. Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin proaktif kariyer davranışları ile gelecekle ilgili vizyonları (umut, iyimserlik ve karamsarlık) arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışma grubu, Türkiye'de bir devlet üniversitesinde öğrenim gören üniversite öğrencilerinden oluşmaktadır. Katılımcılar 435 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır (207 kadın, 228 erkek). Katılımcıların yaşları 17-27 arasındadır. Verilerin elde edilmesinde Gelecek Vizyonları Ölçeği ve Kariyer Adanmışlık Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde Pearson Korelasyon Analizi ve Yapısal Eşitlik Modellemesine dayalı yol analizi kullanılmıştır. Analiz sonucunda umut, iyimserlik ve karamsarlıktan oluşan gelecek vizyonları ile proaktif kariyer davranışları arasında pozitif yönde bir ilişki elde edilmiştir. Ayrıca gelecek vizyonları, proaktif kariyer davranışını pozitif olarak yordamıştır. Elde edilen sonuç, üniversite öğrencilerinin gelecekle vizyonlarının güçlendirilmesinin proaktif kariyer davranışlarını artıracağını desteklemektedir. Bulgular ilgili literatür ışığında tartışılmış, araştırmacı ve uygulayıcılara birtakım öneriler sunulmuştur.
Keywords
Abstract
Current conditions in the labor market stimulate the individual to have a negative view of the future. The current working world requires individuals to be more active in their careers today. The aim of the current study is to examine the relationship between university students' proactive career behavior and their visions about the future (hope, optimism, and pessimism). The study group consists of university students at a state university in Turkiye. Participants are 435 university students (207 female, 228 male). The age of the participants is between 17-27. The Visions About Future Scale and The Career Engagement Scale were used to obtain the data. Pearson Correlation Analysis and path analysis based on Structural Equation Modeling were used in the analysis of the data. As a result of the analysis, a positive relationship was obtained between visions about the future consisting of hope, optimism, and pessimism and proactive career behaviors. In addition, visions about the future positively predicted proactive career behavior. The obtained result supported that strengthening the visions about the future of university students will increase their proactive career behavior. The findings were discussed in the light of the relevant literature and some suggestions were presented to researchers and practitioners.