Author:
Abstract
Covid-19 pandemisi ortaya çıktığı tarihten itibaren tüm dünyayı etkisi altına almıştır ve bu süreçte toplumu etkileyen alanlardan bir tanesi de eğitimde ortaya çıkan değişim olmuştur. Her ne kadar öncesinde, eğitimde ortaya çıkabilecek değişikliklere yönelik bir hazırlık yapılmamış olsa da tüm dünya söz konusu değişime hızla uyum sağlamıştır. Pandemi nedeniyle zorunlu hale gelen çevrim içi eğitim sonrasında yeniden yüz yüze eğitime geçişte üniversite öğrencilerinin uyumları değerlendirilmek istenmiştir. Bu amaçla yapılan araştırmada katılımcıların %46,3’ünün erkek, %39,4’ ünü lisans mezunu, %10,3’ünün kronik bir rahatsızlığı olduğu ve %38,9’unun covid-19’u geçirdiği elde edilen bulgular arasındadır. Ayrıca, üniversite öğrencilerinin %46,3’ü kayıtlı olduğu bölüm/programı idealindeki mesleği gerçekleştirme amacıyla tercih ettiğini belirtmiştir. Yapılan test sonucunda, öğrencilerin üniversite yaşamına uyumları ile üniversite yaşamını sevme, üniversitede kendini yalnız hissetme, üniversitede kayıtlı olduğu programı tercih etme nedeni ve üniversitede karşılaştığı sorunlar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki çıkmıştır.
Keywords
Abstract
The Covid-19 pandemic has affected the whole world since its occurrrence. The change in education during this period affected the society, Although there was no preparation for the changes that may occur in education, the whole world quickly adapted to the change. After the pandemic, the adaptation of the students to face-to-face education was researched. In this study, 46,3% of the students are male, 39.4% of them are undergraduate graduates, 10.3% have a chronic illness, 38,9% of them had covid-19 and 46.3% of university students chose the department/program they are enrolled in for their ideal profession. As a result of analysis were performed in the study. Students' adaptation to university life have a statistically significant relationship with students like university life, feeling lonely at university, reason for choosing the program and problems at university.